El desarrollo saludable del cerebro es uno de los aspectos más importantes del desarrollo infantil. Más específicamente, los primeros años de vida son un momento significativo para esto porque las conexiones sinápticas están en un nivel máximo. Este es el momento en que las experiencias positivas y enriquecedoras son vitales para que el cerebro pueda formar redes sólidas que sientan las bases del aprendizaje. Al comprender la importancia de las conexiones sinápticas tempranas, los padres se dieron cuenta de que vale la pena hacer que sus hijos participen en programas enriquecedores, como Mini SKILLZ, que ayudan en este desarrollo.
Las sinapsis son conexiones entre neuronas que se transmiten señales entre sí en el cerebro. Alrededor de los 2 a 3 años, la formación de sinapsis alcanza el punto más alto. Después de eso, comienza el proceso de poda sináptica y se eliminan las conexiones innecesarias en el cerebro. Este es un componente vital del desarrollo del cerebro porque la eliminación de las conexiones no utilizadas deja espacio para fortalecer las sinapsis más importantes. Al hacer esto, el cerebro se vuelve más eficiente para aprender información más compleja a medida que avanza el desarrollo.
El proceso de poda sináptica se basa en gran medida en las experiencias de un niño. Según el artículo de investigación “El desarrollo del cerebro y el papel de la experiencia en los primeros años”, los investigadores Adrienne Tierney y Charles Nelson de Harvard afirman que “las experiencias en los primeros años de la infancia afectan el desarrollo de la arquitectura del cerebro de una manera que lo hacen las experiencias posteriores. no.” Por ello, es importante fomentar las emociones positivas durante este proceso para que los niños puedan comprender y recordar mejor una experiencia de aprendizaje.
Durante los años vitales de las conexiones sinápticas máximas es el momento en que los niños deben ser introducidos a entornos que las fortalecen. Según el Harvard Center on the Developing Child, “La salud emocional y física, las habilidades sociales y las capacidades cognitivo-lingüísticas que surgen en los primeros años son requisitos previos importantes para el éxito en la escuela y luego en el lugar de trabajo y la comunidad”. Al comprender esto, Melody Johnson creó el programa Mini SKILLZ para niños de 18 a 36 meses. Este poderoso entorno de juego sienta las bases para el desarrollo de estructuras cerebrales saludables.
Sin embargo, es importante señalar que las experiencias negativas, durante estos primeros años, también afectan las conexiones que se establecen en el cerebro. El estrés y la privación podrían llevar a lo que Tierney y Nelson llaman un “cableado incorrecto de los circuitos cerebrales” y causar sinapsis relacionadas con estas experiencias negativas para fortalecer y causar problemas de comportamiento más adelante. Por lo tanto, es vital que los niños experimenten interacciones positivas y cariñosas con sus padres y otros cuidadores y adultos importantes en sus vidas. Cuantas más experiencias positivas, más se fortalecerán esas conexiones, y se eliminarán más sinapsis negativas.
Dado que el marco del programa Mini SKILLZ incorpora investigación en las áreas de ciencia, psicología y desarrollo infantil, el plan de estudios tiene un impacto significativo en los niños que participan. Este impacto es aún más sustancial porque implementa Parent SKILLZ y utiliza la relación niño-tutor, todo lo cual fomenta interacciones positivas. Este programa, por lo tanto, crea una atmósfera para el desarrollo saludable del cerebro.
Los entornos positivos promueven el desarrollo saludable del cerebro. La estimulación positiva constante en los primeros años ayuda a que las sinapsis crezcan y se vuelvan permanentes. Una vez formados, pueden fortalecerse o debilitarse. Por lo tanto, es importante nutrir las experiencias positivas en los primeros años. Una de las mejores formas de hacerlo es participando en un programa enriquecedor que fomenta el desarrollo integral del niño.
Autor: Jennifer Salama de Skillz en todo el mundo .
Jennifer es cinturón negro de cuarto grado y se ha entrenado en artes marciales desde 2001. Tiene una Maestría en Psicología Infantil. Ella ha abrazado el Plan de estudios SKILLZ debido a su enfoque en el desarrollo infantil y al uso de las artes marciales como vehículo para desarrollar al niño como un todo.
