Drei positive Rollenspielstrategien für ablenkendes Verhalten

Viele Lehrer sagen, dass sie gut mit Kindern umgehen können, die im Unterricht zuhören, aber Schwierigkeiten haben, wenn Kinder nicht zuhören; albern handeln; oder einen Wutanfall bekommen. Eine wichtige Sache, an die ich die Lehrer erinnere, wenn sie dies sagen, ist: Verstehen Sie, dass die meisten Verhaltensweisen eine positive Absicht haben und/oder ein Zeichen der Individualität des Kindes sind. Das bedeutet, dass sich manche Kinder albern oder unangemessen verhalten, nur weil sie versuchen, ihren eigenen Weg im Leben zu finden.

Es bedeutet auch, dass distanzierte Kinder Sie nicht absichtlich ignorieren, sondern einfach eine einzigartige Art zu lernen und zu wachsen haben. Manche Lehrer betrachten ablenkendes Verhalten als etwas Negatives. Gehen Sie nicht davon aus, dass diese Verhaltensweisen bedeuten, dass das Kind schlecht ist. Wenn Sie sich selbst beibringen, jedes Verhalten nur als Zeichen der Individualität des Kindes zu betrachten und es positiv zu behandeln, werden Sie von den Ergebnissen überrascht sein. Schließlich ist es die Individualität jedes Kindes, die Spaß macht.

Um Ihnen und Ihren Ausbildern zu helfen, auf positive Weise mit distanziertem, albernem und grenzwertigem Verhalten umzugehen, schlage ich vor, dass Sie Rollenspiele üben. Im Folgenden finden Sie einige Strategien, die Ihnen helfen können, mit diesen Verhaltensweisen umzugehen. Denken Sie daran, dass es Übung braucht, um auf positive Weise mit Verhalten umzugehen.

Strategie 1: Umgang mit einem Kind, das sich distanziert verhält

Nach meiner Erfahrung reagieren Kinder, die sich distanziert verhalten, am besten auf kinästhetisches oder taktiles Training. Sie sind nicht visuell unsere auditiven Lernenden, daher werden ihre Gedanken während der Vorträge und Demonstrationen schweifen. Denken Sie jedoch daran, dass ihre „Unnahbarkeit“ normalerweise ein Zeichen dafür ist, dass sie am besten mit Berührung und Aktivität lernen.

Sehen wir uns ein Rollenspiel-Szenario an:

Johnny sieht sich im Klassenzimmer um, während Sie über einen guten Side-Kick sprechen. Sie demonstrieren, wie Sie mit der Ferse treten, und während Sie demonstrieren, bemerken Sie, dass Johnny nicht zusieht.

Sehen wir uns nun an, was einige Lehrer denken werden:

  • Ihr erster Gedanke ist, Johnny aufzusuchen und ihn zu fragen, ob er erklären kann, was Sie gerade gezeigt haben.
  • Du weißt, dass er nicht aufgepasst hat, also ist dein erster Instinkt, ihn zur Seite zu legen.
  • Das wird Johnny nicht helfen – es wird tatsächlich rückwirkend sein, weil es ihm höchstwahrscheinlich peinlich sein wird.

Hier ist eine Lösung:

  • Gehen Sie stattdessen hinüber und klopfen Sie Johnny auf den Kopf (älteres Kind würden Sie auf die Schulter klopfen). Dies wird seine Aufmerksamkeit erregen.
  • Gehen Sie auf ein Knie und sagen Sie ihm, dass Sie bemerken, dass er starke Tritte hat, und bitten Sie ihn dann, Ihnen zu helfen, seitliche Tritte für den Rest der Klasse zu demonstrieren. (Ihn zu engagieren hilft ihm beim Lernen.)
  • Lassen Sie ihn zuerst ein Ziel halten, während Sie den Tritt demonstrieren. Wechseln Sie dann die Rollen.
  • Geben Sie ihm einige Hinweise, denn seine Bindung ist am besten, wenn er aktiv etwas tut.
  • Machen Sie ihm ein Kompliment für die Demonstration.
  • Jetzt, da Sie seine Aufmerksamkeit haben, sagen Sie ihm, dass er während der Übung seine Klassenkameraden beobachten soll, um zu sehen, ob sie richtig treten. Dies wird ihm helfen, visuelle Lernfähigkeiten aufzubauen.

In den meisten Fällen ist es so einfach!

Strategie 2: Umgang mit einem Kind, das sich albern verhält

Es kann für einen Lehrer anfangs frustrierend sein, einen Schüler zu haben, der sich albern verhält, während Sie versuchen zu unterrichten. Es ist wichtig, sich daran zu erinnern, dass Kinder eine große Leidenschaft haben: das Spielen! Sie lieben es zu spielen und sie lieben es, so zu tun! Das ist ihr „Job“ oder „Karriere“ als Kind. In einigen Fällen ist es eine Art, mit dem Druck eines Kindes fertig zu werden, albern zu sein. In anderen Situationen ist Dummheit die Art des Kindes, mit anderen zu interagieren.

Es ist wichtig, sich daran zu erinnern, dass es nicht Ihre Schuld ist, wenn sich ein Kind albern verhält, und es ist keine negative Sache. Wenn Sie lernen können, das dumme Verhalten von Kindern zu fördern, werden Sie all die Albernheiten ziemlich unterhaltsam finden.

Sehen wir uns ein Rollenspiel-Szenario an:

Während einer Übung, bei der Johnny über Hindernisse springen soll, fällt er absichtlich immer wieder hin. Sie bemerken, dass die anderen Schüler in der Klasse über ihn lachen, und einige machen sich auch über sein Verhalten lustig, indem sie auch hinfallen.

Sehen wir uns nun an, was einige Lehrer denken werden:

  • Dein erster Gedanke ist, Johnny eine Auszeit zu nehmen, weil du die Kontrolle über die Klasse verlierst.
  • Das wird Johnny nicht helfen, denn alles, was er tat, war Spaß zu haben und seine Freunde zum Lachen zu bringen. Er denkt: „Warum werde ich dafür bestraft, dass ich Spaß habe und alle zum Lachen bringe?“

Hier ist eine Lösung:

  • Gehen Sie zu Johnny und sagen Sie: „Johnny, Sie haben großartige Arbeit geleistet, so zu tun, als hätten Sie schlechte Springfähigkeiten. Nun, lass uns sehen, dass du so tust, als hättest du starke Sprungfähigkeiten.“ Dies wird ihn daran erinnern, dass seine Dummheit nur eine Möglichkeit war, so zu tun, als ob er aber auch so tun kann, als wäre er stark.
  • Nachdem er „vorgibt“, starke Sprungfähigkeiten zu haben, weisen Sie den Rest der Klasse darauf hin. Dies ist eine großartige Möglichkeit, seine Verspieltheit von einem albernen Darsteller zu einem starken Darsteller umzulenken, und sein Selbstwertgefühl und seine Bemühungen werden wachsen.

Strategie 3: Umgang mit einem Kind, das sich außerhalb der Grenzen verhält

Kinder, die weinen, Wutanfälle bekommen oder sich aggressiv verhalten, verstehen normalerweise keine Grenzen. Sie sehen die Welt als ihr Spielplatz, nicht unsere Spielplatz. Dies ist für die meisten Lehrer eine Herausforderung, aber es bedeutet nicht, dass das Kind absichtlich versucht, schlecht zu sein.

Als Ausbilder ist es unsere Aufgabe, ihnen „Fairplay“ beizubringen. Zeigen Sie ihnen, wie sie Grenzen und Grenzen für ihr Verhalten setzen können. Listen Sie die Vorteile auf, wenn Sie sich innerhalb der Grenzen angemessenen Verhaltens bewegen, und sie werden lernen, warum Grenzen wichtig sind.

Sehen wir uns ein Rollenspiel-Szenario an:

Johnny will in einem lustigen Ninja-Ninja-Schildkröten-Spiel an erster Stelle stehen, aber du nimmst Manny und das macht Johnny wütend. Er schreit „Ich wollte zuerst gehen!“ dann verschränkt er die Arme und verbirgt seinen Kopf in seinen Armen.

Sehen wir uns nun an, was einige Lehrer denken würden:

  • Ihr erster Instinkt ist es, ihm zu sagen, dass er sich auf die Seite setzen soll, weil sein Verhalten die anderen Schüler ablenkt.
  • Dies wird ihm nicht helfen, Grenzen zu bauen, denn es braucht zwei, um einen Machtkampf am Laufen zu halten, und Sie werden außerhalb der „Grenzen“ bleiben, solange Sie sich auf einen Machtkampf einlassen.

Hier ist eine Lösung:

  • Bleib ruhig. Gehen Sie zu ihm und sagen Sie: „Ich kann sehen, dass Sie jetzt wirklich sauer sind.“
  • Zeige Empathie. Sag: „Ich liebe Ninja-Ninja-Schildkröte und ich möchte auch immer an erster Stelle stehen.“
  • Erklären Sie dann, warum Sie ihn nicht als Erster ausgewählt haben: „Wenn ich könnte, würde ich jeden als Erster auswählen, aber dann gäbe es keine Schildkröten, die jemand auswählen könnte.“ Dies lässt ihn wissen, dass er nicht der einzige ist, der diese Gefühle hat.
  • Nennen Sie dann das inakzeptable Verhalten und geben Sie ihm eine bessere Alternative: „Schreien und die Arme verschränken ist nicht richtig. Still zu sitzen, bis man an der Reihe ist, erwarte ich von jedem in der Klasse.“ Dies wird dazu beitragen, das Gespräch ohne Schwierigkeiten am Laufen zu halten.
  • Geben Sie ihm die Chance, zu dem entsprechenden Verhalten zurückzukehren. Sagen Sie: „Kann ich mich darauf verlassen, dass Sie mir zeigen, wie Sie sich jetzt verhalten sollen?“ Dies wird ihm helfen zu verstehen, wo die Grenzen seines Verhaltens liegen.

Auch hier ist es in den meisten Fällen so einfach. Natürlich wird es Fälle geben, in denen diese Strategien beim ersten Mal nicht funktionieren. Bleiben Sie einfach dran und Sie werden feststellen, dass diese Strategien in mindestens 90% der Fälle funktionieren, und das ist für den Moment ein guter Anfang!

Viel Glück und erobere den Tag!

~Melodie

 

 

 

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