La ciencia y la psicología detrás de SKILLZ
Cuando comencé en las artes marciales en 1987 cuando tenía 11 años, las cosas eran muy diferentes. Niños y adultos entrenaron uno al lado del otro y todos probaron con el mismo material para su cinturón, independientemente de su edad. No hace falta decir que, por lo general, los niños no llegaban muy lejos antes de abandonar la escuela porque el entrenamiento se volvía demasiado desafiante.
(Excepto por mí, porque mis padres vieron los muchos beneficios del entrenamiento marcial en lo que respecta a la disciplina, pero esa es otra historia).
Finalmente, me convertí en propietaria de una escuela cuando tenía 19 años y comencé a hacer cambios en la forma en que enseñaba artes marciales en comparación con la forma en que mis instructores me enseñaban. Para empezar, saqué a los niños de las clases de adultos. Luego tomé mi experiencia trabajando en Disney y agregué “entretenimiento” a las clases de mis hijos. ¡Los resultados fueron increíbles!
A medida que mi escuela seguía creciendo, seguí estudiando la forma en que aprenden los niños. Lo que descubrí va en contra de lo que TODAS las escuelas de artes marciales estaban proporcionando para los programas de sus hijos. Lo que también descubrí es que los programas de artes marciales podrían ser una de las herramientas más efectivas para ayudar a los niños a crecer como un todo, más que cualquier otro deporte o actividad. A partir de ese momento, nació SKILLZ …
Entrenamiento específico por edad
Basándome en toda mi investigación sobre los niños y el aprendizaje, descubrí que los niños muestran hitos del desarrollo basados en grupos de edad específicos. Estos grupos de edad, en lo que respecta a las artes maritales, son los siguientes: 3 y 4, 5 y 6, 7 a 9 y 10 a 14. Este fue un gran descubrimiento ya que la mayoría de las escuelas de artes marciales todavía solo dividen a sus hijos en dos grupos de edad: 6 años o menos y 7 años en adelante. Al subdividir mis edades en grupos más específicos, sabía que evitaríamos desafíos comunes como las “clases de montaña rusa” donde casi TODOS los ejercicios eran “demasiado difíciles” para los estudiantes más jóvenes y “demasiado fáciles” para los mayores.
Al mismo tiempo, también sabía que dentro de estos grupos de edad su desarrollo podría subdividirse en cuatro categorías: físico, intelectual, emocional y social. Esto me permitió crear planes de estudio específicos para cada edad que ayudaron a desarrollar a cada estudiante como un todo; lo que yo llamo instrucción en 4 dimensiones. La mayoría de las escuelas, y otros deportes y actividades, todavía solo se enfocan en los aspectos físicos e intelectuales del entrenamiento. Este avance significó que apuntaríamos a las etapas de desarrollo de los estudiantes con un plan de estudios que genere los MÁXIMOS resultados.
Plan de estudios SKILLZ
Una vez que comprendí las etapas de desarrollo de los estudiantes, procedí a la meticulosa tarea de crear un plan de estudios a través de lo que llamo un “concepto de capacitación inverso”. Lo que quiero decir con esto es: en lugar de tratar de incluir el entrenamiento de artes marciales en cada grupo de edad, seleccioné las ocho habilidades principales (o SKILLZ, como me refiero a ellas) a las que los niños estaban acostumbrados en su etapa particular de desarrollo, y luego construí un plan de estudios de artes marciales para cada una de esas habilidades. También me aseguré de que la progresión fuera tan significativa que, cuando los estudiantes se gradúan de cada programa, ¡se encuentran entre el 10% superior de su grupo de edad!
Integrar sistemas que MAXIMIZAN el aprendizaje
Una vez que creé el plan de estudios de SKILLZ, mi último paso fue crear un sistema en el que los instructores pudieran maximizar el aprendizaje. Para empezar, ofrecemos una charla en el tapete después del calentamiento en cada clase que inicia el APRENDIZAJE ACTIVO, que en pocas palabras hace que las neuronas de los estudiantes comiencen a dispararse. En segundo lugar, utilizamos ejercicios de aprendizaje basados en juegos que los niños “juegan” para estimular su MEMORIA DE TRABAJO. Esto básicamente significa que dentro del cerebro de cada estudiante, sus neuronas comienzan a desarrollar nuevas conexiones; lo que los científicos denominan “crecimiento neuronal”. Una vez que su cerebro está desarrollando conexiones neuronales a máxima velocidad, el último segmento importante de la clase es cuando prueban su franja de habilidades, lo que ayuda a fomentar la INTELIGENCIA DE FLUIDOS. Este proceso se describe en la capacidad del cerebro para retener y hacer referencia a la información de manera más eficiente.
No todas las escuelas son iguales
Como puede ver, SKILLZ lleva el entrenamiento a un nivel completamente nuevo. De hecho, los niños ni siquiera pueden unirse a su primera clase sin una evaluación previa específica por edad para identificar dónde están sus puntos fuertes y también cómo SKILLZ los ayudará en su crecimiento y desarrollo general. SKILLZ es un producto con varias décadas de investigación y desarrollo continuos sobre cómo los niños aprenden y crecen. Los resultados generales son niños que se convierten en mejores versiones de sí mismos: ¡física, intelectual, emocional y socialmente!
