Siendo un artista marcial veterano que comenzó a entrenar en 1987, he sido testigo de muchos cambios e innovaciones dentro de la industria, incluida la transición progresiva de todas las clases de edad a clases específicas por edad. Lo que también he descubierto es que muchas escuelas están estancadas en el medio. En este blog, voy a compartir algunos hechos importantes que pueden motivar a algunas de esas escuelas que todavía están estancadas en el medio para hacer la transición a la próxima generación de entrenamiento de artes marciales para niños.

Hace una década, eras una escuela innovadora si ofrecías un programa preescolar para niños de 3 a 6 años, y luego un programa para jóvenes de 7 a 12 años. Hoy, eres una escuela innovadora si hiciste la transición para dividir tus grupos de edad aún más para enfocarte en las etapas de desarrollo de tus estudiantes. Estos grupos de edad incluyen a los niños de 3 y 4 años; Niños de 5 y 6 años; Niños de 7 a 9 años; y de 10 a 14 años. Dicho esto, analicemos algunos datos que comparan los nuevos programas para niños de la “vieja escuela” con los programas para niños de la “nueva escuela”.

¡Empecemos!

La nueva ‘vieja escuela’ frente al programa preescolar de la ‘nueva escuela’

Programa de 3 a 6 años

Si combina estas edades en una clase, es probable que tenga un alto número de inscripciones pero una baja retención. Está perdiendo a la mayoría de sus hijos de 3 años principalmente porque no tienen “la edad suficiente”. También está tratando con padres de niños de 6 años que quieren que su hijo pase a la clase de juniors porque piensan que son “demasiado mayores” para la clase de preescolar. Al mismo tiempo, los instructores de esta clase luchan todos los días para impartir una clase significativa y orientada a los resultados.

Piénsalo. Está enseñando a niños que asisten a pre-kindergarten en la misma clase que kindergarten y 1 ^{S t} clasificadores. Si comprende la educación de la primera infancia, entonces sabrá que se trata de una amplia gama de capacidades físicas, intelectuales, emocionales y sociales. No es de extrañar que los niños de 3 años estén renunciando, porque la mayoría de los nuevos estudiantes de prekínder no pueden escribir su nombre. Al mismo tiempo, ¿qué padre de un 1 ^{S t} ¿El alumno querría que su hijo aprendiera al lado de un niño en edad preescolar?

Programa 3 y 4 años / Programa 5 y 6 años

Si divide sus grupos de edad de acuerdo con estas edades, entonces está experimentando inscripciones decentes y una alta retención. Es posible que esté perdiendo algunas pistas porque algunos hermanos caen en ambas categorías y las clases divididas son inconvenientes para los padres. Sin embargo, dado que se dirige a cada etapa de desarrollo de los grupos de edad, sus clases se pueden medir y se basan en resultados, por lo que las tasas de retención y referencia son mucho más altas.

Piénsalo. Sus clases para niños de 3 y 4 años se enfocan en los fundamentos de la primera infancia, lo que significa que incluso los niños más pequeños de 3 años están mostrando un crecimiento y desarrollo progresivos. Al mismo tiempo, sus hijos de 5 y 6 años están trabajando en los fundamentos básicos, lo que significa que los de 6 años se sienten desafiados y todavía no tienen el deseo de entrenar con los niños mayores. Ambas clases son las correctas y esto significa una gran retención; personal feliz; y padres felices, lo que también significa referencias más calificadas.

Conclusión

Existe un beneficio obvio en el concepto de preescolar de “nueva escuela”. Sin embargo, es comprensible que muchas escuelas duden en dar ese salto, ya sea porque no tienen espacio en su horario, o porque tienen miedo de perder estudiantes y nuevos clientes potenciales porque es más inconveniente para aquellos que tienen hijos que caen en ambos. tramos de edad. Si ese es el caso, entonces debe hacer un pronóstico calculado de cuántos estudiantes nuevos puede alcanzar y retener si dio el salto.

En el blog de la próxima semana, desglosaré las comparaciones entre los programas para jóvenes de la nueva “vieja escuela” y los programas para jóvenes de la “nueva escuela”.

Envíeme un correo electrónico a melody@shumanconcepts.com para recibir una copia GRATUITA de los simulacros iniciales y básicos dirigidos a cada grupo de edad. Ver simulacros en paralelo que comparan cada grupo de edad puede ayudar a los instructores a ver la curva de aprendizaje significativa entre ellos.