Cuando escuchamos el término “preparación para la escuela”, lo primero que piensa la mayoría de la gente es que los niños conocen los conceptos básicos académicos que les ayudarán a satisfacer las demandas del aula. Y aunque estas habilidades cognitivas son importantes, los maestros sienten que las habilidades en las otras áreas del desarrollo infantil son igual o más importantes. Las habilidades sociales, emocionales y físicas también son esenciales para el éxito de un niño en la escuela. Preparar a los niños de esta manera les ayuda a entrar al salón de clases sintiéndose seguros.
Los maestros son importantes para ayudar al desarrollo integral del niño, aunque su objetivo principal es enseñar habilidades cognitivas que conducirán al éxito académico. Sin embargo, para que eso suceda, los niños deben poseer otras habilidades de desarrollo en las áreas de desarrollo social, emocional y físico. Amy Graham, de la Universidad Charles Darwin, realizó un estudio y descubrió que el 45% de los maestros que entrevistó estaban más preocupados por la confianza, la independencia y las habilidades de autorregulación de un niño al ingresar al aula. Los estudios del Reino Unido han arrojado los mismos resultados. Como dijo un maestro: “Podemos enseñarles a escribir su nombre, pero es importante tener niños que puedan funcionar en el aula”.
Esta información es muy importante para los padres. Si bien generalmente se enfocan en las habilidades cognitivas cuando preparan a su hijo para la escuela, hay muchas otras cosas que los padres hacen, sin querer, en sus rutinas diarias. Cosas como enseñar bondad y respeto a los demás, animar a los niños a seguir instrucciones sencillas y jugar para mejorar las habilidades motoras son solo algunas. Otra cosa importante que los niños aprenden de sus padres es la autorregulación. Manejar los pensamientos y sentimientos es una gran empresa para un niño, pero pueden aprender esto fácilmente si tienen a sus padres como modelos a seguir para las respuestas adecuadas. La clave para inculcar estas cosas es crear más oportunidades de aprendizaje con un propósito, de modo que su preparación en estas áreas sea mayor.
Una de las mejores formas de hacerlo es dándoles a los niños la oportunidad de experimentar la vida fuera del hogar y lejos de la familia durante períodos de tiempo. Esto aumenta su confianza y les ayuda a sentirse más cómodos cuando llega el momento de asistir a la escuela. El programa SKILLZ proporciona ese tipo de experiencia. El programa es un sistema de artes marciales basado en juegos que se basa en el desarrollo infantil. Este enfoque 4D de vanguardia abarca el desarrollo físico, intelectual, emocional y social de los niños. ¿Qué mejor manera para que un niño se prepare para la escuela que participando en un programa basado en las necesidades de desarrollo de los niños?
La mejor parte del sistema SKILLZ es que está dividido por grupos de edad desde los 18 meses hasta los 14 años. Más especialmente, en relación con la preparación escolar, el Mini SKILLZ (de 18 a 36 meses) y el Early SKILLZ (de 3 a 4 años) son de primera categoría en la preparación de los niños para el éxito en la escuela. Cada clase se enfoca en las cuatro etapas de desarrollo que fueron diseñadas precisamente para esa edad. Por lo tanto, los estudiantes de Mini SKILLZ aprenden habilidades como seguir, escuchar y compartir, mientras que los estudiantes de Early SKILLZ trabajan en habilidades de nivel superior. Estas habilidades se complementan entre sí y cada nivel proporciona una base para el siguiente.
Ayudar a los niños pequeños a prepararse para su primer día de clases no ocurre de la noche a la mañana. Brindarles experiencias consistentes y con propósito que apoyen su desarrollo general, desde el principio, los ayudará a comenzar en el camino hacia la preparación escolar. Hacer esto en un ambiente enriquecedor basado en juegos que se enfoca en el desarrollo integral del niño, preparará el escenario para una adaptación más fácil a la escuela y al ambiente del aula.
Autor: Jennifer Salama de Skillz en todo el mundo .
Jennifer es cinturón negro de cuarto grado y se ha entrenado en artes marciales desde 2001. Tiene una Maestría en Psicología Infantil. Ella ha abrazado el Plan de estudios SKILLZ debido a su enfoque en el desarrollo infantil y al uso de las artes marciales como vehículo para desarrollar al niño como un todo.
