Unterstützung der emotionalen Bedürfnisse von Kindern während der Pandemie Teil 2

Wir sind alle Menschen und unsere Antworten zu unserer aktuellen Situation variieren. Einige haben sich niedergekauert und ihre neue Realität so sortiert, dass sie motiviert sind, Aufgaben zu erledigen und neue Ziele zu setzen. Andere sind zunehmend überfordert und haben das Gefühl, überhaupt keine Kontrolle über ihr Leben zu haben. Es ist jedoch wichtig zu beachten, dass es keinen richtigen oder falschen Weg gibt, auf das zu reagieren, was uns präsentiert wurde. Es hängt einzig und allein von jedem einzelnen Menschen ab und wie er damit umgeht. Und da Eltern daran arbeiten, ihre eigenen Emotionen zu steuern, müssen sie auch ihren Kindern helfen verwalten ihre Gefühle.

 

Wenn Eltern Gefühle normalisieren und Empathie zeigen, sind Kinder empfänglicher für kreativ Möglichkeiten, mit der aktuellen Situation umzugehen. Portion Es ist wichtig, dass Kinder Verhaltensweisen entwickeln, die ihren emotionalen Bedürfnissen entsprechen und ihnen gleichzeitig mehr Ausgeglichenheit in ihrem Tagesablauf bieten. Was Eltern tun können, ist, mit der Umsetzung der letzten vier von acht Elterntipps um die Emotionen ihrer Kinder zu unterstützen Entwicklung während dieser Zeit.

 

  • Ermutigen Sie Selbst- Disziplin : Wenn Irritation die treibende Kraft unserer Gefühle ist, ist es schwer, die Dinge genau so zu tun, wie wir es erwarten. Dies sind jedoch die Zeiten, in denen Bewältigungsstrategien äußerst nützlich sein können. Kindern zu helfen, Wege zu finden, mit ihren starken Gefühlen umzugehen, kann ihnen jetzt und in Zukunft helfen. Eltern sollten sich Zeit nehmen prompt Kinder, einige Bewältigungsfähigkeiten zu entwickeln und sie dann zu beglückwünschen, wenn sie sie anwenden.

 

  • Routinen beibehalten: Während unsere „normalen“ Routinen durch die Pandemie auf den Kopf gestellt wurden, waren wir gezwungen, neue Gewohnheiten zu entwickeln. Und obwohl viele Kinder weiterhin an den neuen Routinen festhalten, haben andere Gewohnheiten des Aufschiebens und verrückte Schlafpläne entwickelt. Tage zu haben, um „nichts“ zu tun, ist in Ordnung, aber eine Art von Konsistenz im Leben eines Kindes ist der Schlüssel, um ihm zu helfen, sich wieder an seine typischen Routinen zu gewöhnen, sobald die Dinge wieder normal sind.

 

  • Nutzen Sie Technologie: Eltern versuchen in der Regel, die Zeit ihres Kindes auf Geräten zu begrenzen. Dies ist derzeit nicht realistisch. Kinder nutzen nicht nur Technologie, um mit Freunden zu sprechen, sondern erledigen auch ihre Schulaufgaben online. Für Kinder, die an ein traditionelles Klassenzimmer gewöhnt sind, macht die Online-Schule nicht so viel Spaß. Wege finden, um zu machen Lernspaß zu Hause wird einige der Frustrationen lindern, die Kinder empfinden, und mehr Motivation aufbauen.

 

  • In Verbindung bleiben: Obwohl wir im Inneren feststecken, gibt es immer noch Dinge, die getan werden müssen. Alles, vom Kochen von Mahlzeiten über das Putzen des Hauses bis hin zur Arbeit, die Verantwortlichkeiten sind konstant. Eltern sollten jedoch die zusätzliche Zeit, die sie haben, nutzen, um stärker zu werden Verbindungen mit ihren Kindern, indem sie ihnen ihre ungeteilte Aufmerksamkeit schenken. Es ist auch wichtig, den Kindern Zeit zu geben, sich virtuell mit ihrer Großfamilie und ihren Freunden zu verbinden.

 

Es wird lange dauern, bis wir die Auswirkungen dieser Isolation kennen. Das Gute ist, dass Kinder robust . Durch die Umsetzung der 8 Elternkompetenzen in einer Weise, die die emotionale Unterstützung, die Kinder gerade brauchen, anspricht, werden Eltern ihren Kindern helfen, diese Pandemie mit starken Emotionen zu überstehen Stabilität und eine positivere Aussicht auf zukünftige Hindernisse.

 

 

Jennifer Salama

Autor: Jennifer Salama of Skillz weltweit .

Jennifer ist ein schwarzer Gürtel 4. Grades und trainiert seit 2001 in Kampfkünsten. Sie hat einen Master in Kinderpsychologie. Sie hat die umarmt SKILLZ-Lehrplan aufgrund seines Fokus auf die kindliche Entwicklung und der Verwendung von Kampfkünsten als Vehikel, um das Kind als Ganzes zu entwickeln.

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